Son yıllarda migrenin oluşumundaki rolü olduğu anlaşılan kalsitonin gen ilişkili peptid (CGRP) adlı molekülün etkisini engellemeyi hedefleyen ilaçların hem atağın akut evresinde hem de atakları önlemeye yönelik tedavilerde etkili olduğu bulundu.
Son yıllarda migrenin oluşumundaki rolü olduğu anlaşılan kalsitonin gen ilişkili peptid (CGRP) adlı molekülün etkisini engellemeyi hedefleyen ilaçların hem atağın akut evresinde hem de atakları önlemeye yönelik tedavilerde etkili olduğu bulundu.
Mikrorobotlarla vücudun belirli bölgelerine ilaç dağıtımı üzerine yapılan bilimsel çalışmalarda önemli bir başarı elde edildi. Oxford ve Michigan üniversitelerinden bir grup araştırmacı kalıcı mıknatıs özellik gösteren damlacıklardan üretilen mikrorobotlar geliştirdi.
Bilim ve Teknik Düşünme Kulesi köşesinde Ekim 2025'te yayımlanan İşlemsiz Kendoku ödüllü sorusunu çözenler arasından çekilişle belirlenecek 10 kişiye TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları tarafından yayımlanan Mutlu Beyin kitabı hediye edilecek.
Her ne kadar yılın dört mevsiminde şimşek ve gök gürültüsü meydana gelse de, özellikle mevsim geçişlerinde, yani ilkbahar ve sonbahar aylarında daha sık görülür.
Yapay zekâ, eğitim teknolojileri alanında ders planlamasından öğrenci değerlendirmesine, kişiselleştirilmiş öğrenmeden sanal rehberliğe kadar pek çok alanda çığır açıcı değişimler yaratmaya başladı.
2025 yılının süper Ay’ı 5 Kasım da gerçekleşiyor. Merkür, kasım ayının başında gün batımından sonra ayın sonunda ise şafak vakti gökyüzünde görülebiliyor. Jüpiter ve Satürn ise gökyüzünü neredeyse bütün gece domine ediyor.
Apokrin bezlerin ürettiği teri kıvamlı hâle getiren bileşenlerden ikisi yağlar ve proteinlerdir. Terin kendisi kokusuz olsa da koltuk altlarında bulunan bakteriler, bu maddeleri parçalayarak kokusu rahatsız edici bulunabilen yan ürünler açığa çıkarır.
Harsa Maduranga/iStock
Yakın geçmişte uzak bir ihtimal sayılan bu mesele, artık eğitim gündeminde önemli bir yer tutuyor. Yapay zekâ, eğitim teknolojileri alanında ders planlamasından öğrenci değerlendirmesine, kişiselleştirilmiş öğrenmeden sanal rehberliğe kadar pek çok alanda çığır açıcı değişimler yaratmaya başladı. Ancak çoğu teknolojik ilerlemede olduğu gibi bu değişim de fırsatların yanı sıra etik, pedagojik ve toplumsal riskleri beraberinde getiriyor.
Birçoğumuz günlük yaşantısında öneri sistemlerinden sohbet robotlarına, dijital asistanlardan otomatik çeviri hizmetlerine kadar birçok alanda yapay zekâyı aktif olarak kullanıyor. Artık bilgiye saniyeler içinde ulaşmak ve rutin işlerimizi algoritmalara devrederek zaman kazanmak çok olağan. Dolayısıyla eğitim alanının da yapay zekâdan etkilenmemesi düşünülemez. Öğretmenlerin sınıftaki rolü, öğrencilerin öğrenme biçimleri ve eğitim süreçlerinin yapısı yapay zekâ destekli teknolojilerle yeniden tanımlanıyor. Ancak bu gelişmeler beraberinde bazı riskleri de getiriyor: Yapay zekânın sosyal ilişkileri zayıflatması, karar verme süreçlerinde pasifleşmeye neden olması ve veri güvenliği gibi konular endişeye yol açıyor.
Eğitimde Yapay Zekâ
Eğitim alanında yapay zekâ destekli araçlar ve uygulamalar giderek yaygınlaşıyor. Öğretmenler ders planları ve çalışma kâğıtları, görseller, sunumlar gibi ders materyalleri hazırlamada yapay zekâdan yararlanabiliyor. Örneğin matematik veya fen derslerinde ChatGPT gibi araçlar yardımıyla alternatif problem örnekleri üretip ardından bunları dersin amaçlarına ve öğrencilerin ihtiyaçlarına göre uyarlayabiliyorlar. Öğrenci performansını değerlendirirken de yapay zekâdan faydalanmak mümkün. Ödev ve sınavları değerlendirirken otomatik geri bildirim sağlayan araçlar öğretmenlerin zaman kazanmasını sağlarken öğrencilere daha hızlı dönüt verilmesini mümkün kılıyor.
Devamını okumak için TÜBİTAK Yayınlar web sitesini ziyaret ederek abone olabilirsiniz.
Yazar:
TÜBİTAK Remzi Oğuz Arık Mahallesi Tunus Cad. No: 80 06540 Kavaklıdere Çankaya/ANKARA
E-Posta: bteknik@tubitak.gov.tr
yayinlar.tubitak.gov.tr
E-Posta: abone@tubitak.gov.tr
